3 心理學的任務

心理學的任務（task of　psychology）是研究心理現象發生、發展的規律，具體地說，是研究人的心理過程與個性心理〗傾向和特征發生、發展與形成的規律，以為人類的實踐活動服務。其具體研究任務有：

①研究客觀世界與人的心理的關⌒　系，客觀的影響如何轉化為人的主觀世界；

②研究腦與心理的關系，腦的結構與機能如何產生客觀現實的映象；

③研究人的心理過程與個性心理傾向和心理特征的關系，兩者如何相互作▽用；

④研究心理與活動的關系，研究活Ψ 動如何影響心理的發展及心理如何調節與支配人的活動。

4 心理學的研究對象

心理學的研究對象（object of psychology）人的心理現象或心理活動是心理學的研究對象。心理學是研究人的果然有点本事心理現象發生、發展規律的科學。心理學也研究動物的心∞理活動，但這是服從於從種系發展上來研究人的心理發生、發展規律這一目的的。

心理學誕生以卐來，各學派的心理學家對心理學研究對象的理解與主張是不同的：構造主義派的W.馮特認為心理學是研究心理、意識事實的一門經驗科學；機能主義何林点了点头派的W.詹姆斯認為心理學是描述和解釋意識狀態（包括感覺、願望、認識、推理、決心、意誌等）的科學；行為№主義派的J．華生認為，心理學是为什么自然科學中以行為為研究對象的部門，他反對心♀理學以心理、意識為研究對象和在心理學中使用諸如心理、意識、願望這一類◆主觀的術語，而主張用刺激、反應這一類字眼來加以表現。

既反對構造主義，又反對行為主義的格式塔派心理學家K.考︻夫卡認為，心理學既研究直接經驗，也研究行為。精神分析派的S．弗洛伊德與上述各派觀點不同，他認為心理學主要是研究卐人的各種無意識精神過程和內容的科學，“有意識的精神過程只不過是一些孤立的動作和整個精神生活的局部”。現代心理學認為，作為心理學研究對象的心♀理現象或心理活動，是一種具同一时间光芒暴涨而起有不同水平、不同層次、不同功能的動力系統。心理學既要研究心编号之战理活動的形式，也要研究心理活動的內容與功能；既要研究有意識的心理活動，也要研究無意識的心理活動；既要研究心理，也要研究行為，要把心理與行為統一起來研①究，這樣才能全面、系統地揭示人的心理發生、發展的規律。

5 心理學的方法

心理學的方法（methods of psychology）主要有以下幾種：①觀察法（客觀觀察法或自然觀察法）；②實驗法，分為自然實驗法與實驗室實驗法；③測驗法；④個案研究法ㄨ（個案歷史法）；⑤數理統計分析法等。此外還有談話法↘、傳記法、自我觀察法（內省法）、臨床法、活動產品分析法等，可作為輔助的研究方法。每種研究方法都有其局限性，研究心理現象需采用多種方法相互補充，力求〗準確可信，以便客觀地、系統地、發展地說明心理現象變化的規律。

6 心理學的分支

心理學的分支（branches of psychology）隨著社ω　會與科學的發展，心理學研究與應用的範圍齐声大喊也日益擴展，形成了許多分支學科。如根據作↑為研究對象的具體人不同，有研究正常成人心理規律的普通心理學，有研究神經癥和精神病患者心理規律和特點的變態心理學，還有研究個體從受精卵開♂始到出生、到死亡整個生命過程中心理發展規律和特點的發展心理☉學等、根據心理學研究的實踐領域和具體內容的不同，有工業心¤理學、軍事心理學、教育心理學、醫學心理學、運動心理學、文藝心理學等。在心理學研究比較發達的∑國家，心理學的分支已達40多個。如美國除上述心理是學分支學科外，還有婦女心理學、鄰裏心理『學、消費心理學、宗教心理學、臨床心理學、公共服◣務心理學、心理治療、心理學史、哲學心理學、評價和測量、職業咨詢心理學等。中國目前有普通心理與實驗心理、生理心△理學、醫學心理學、工業心理學、體育運動心理學、學校管理心理學、發展↑心理學、教育心理學、法制心理學等分支學科。

7 第一個心理學實驗室

人類對心◥理現象的探究，從有人類文明史以來就已開始了。

1879年德國哲學家和生理學家馮特在萊比錫建立了世界上第一個心理學實驗室，成▓為心理學獨立的重要標誌。此後一段時期，由於各個心理學家原來所從事的科∮學活動領域不同》，對心理現象的實質理解不同，對心理學研究對象與方法的主張不Ψ 同，因而在心理學內部形成了不同的流派。20世紀40年代後，由於社會條件的變化和科學技術的發展，特別是神經生理學、腦電分析技術、分子生物學等心理學基礎科學的發展，使學派的對立趨於瓦解，出現了互相吸收、互相融合的發展趨勢。現代心理學在信息論、控制論、系統論的影響下，用信息分析的觀點研究人的感知、記憶、思維等認知過程，並從人與整個環境系統的相互關系來研究人的心理，使心理學進一步科學化，能預測和控制人的心理活動，成為一門具有重大實踐意義的科』學。